Материалов:
1 005 012

Репозиториев:
30

Авторов:
761 409

расширенный поиск

ВОЗМОЖНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИХ ПОДХОДОВ К ОБУЧЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОМУ ПЕРЕВОДУ

Гавриленко Н.Н.

Дата публикации в реестре: 2024-10-01T16:56:27Z

Аннотация:

Являясь междисциплинарной областью знаний, дидактика перевода, как и теория перевода, будет во многом интегрировать различные подходы на уровне целей, содержания, принципов, технологии обучения. Достижения отечественной лингводидактики могут быть успешно использованы при подготовке переводчиков. Предложенная модель подготовки студентов к деятельности переводчика позволяет интегрировать в процесс обучения такие современные дидактические подходы как личностный, деятельностный, социокультурный и дискурсивный.

Ключевые слова:
special translation, personal, active, socio-cultural and discursive approaches to teaching translation, professional competency of translator, special discourse, translation tasks, specialized culture, специальный перевод, личностный, социокультурный и дискурсивный подходы к обучению переводу, профессиональная компетентность переводчика, специальный дискурс, переводческие задачи, специализированная культура, деятельностный

Тип: Article

Источник: Сборник научных трудов SWorld

Связанные документы (рекомендация CORE)

Новости проекта

Новости

Партнеры

КФУ
ТГУ
Elpub
СФУ
Webpublishers

Индексация

BASE
WorldCat
OpenAIRE
EDS
core