В статье представлен материал, характеризующий значимость целостной университетской подготовки специалиста, в процессе которой преподавателям учебных дисциплин общеобразовательного и профессионального циклов необходимо целенаправленно осуществлять развитие у студентов опыта межкультурного взаимодействия, формирование у молодых людей национального самосознания, раскрывая особенности толерантности русской культуры как фактора успешного межкультурного взаимодействия.