Социализация одаренных учащихся в процессе социальнопсихологической адаптации к инновационным условиям обучения и воспитания (в условиях довузовской подготовки)

Михайлов В.А.

Социализация одаренных учащихся в процессе социальнопсихологической адаптации к инновационным условиям обучения и воспитания (в условиях довузовской подготовки)

Дата публикации в реестре: 2024-10-01T17:25:30Z

Аннотация:

В данной статье рассматриваются проблемы адаптации одаренных детей. Социализация одаренных детей связана с рядом сложностей, обусловленных отношением к ним социума. Особое внимание автор уделяет моделям отношений «ребенок-родители» и «ученик-учитель», так как от комфортности общения имен- но на этих уровнях зависит успешная социализация одаренного ребенка. Целью современной системы образования является создание максимально спокойной, комфортной и творческой обстановки для социализации и самореализации таких детей. В качестве создания такого образовательного климата в статье приводится пример работы профильных классов групп Программы «Одаренные дети» на базе Российского университета дружбы народов.

Ключевые слова:
одаренность, становление личности, общение, социализация, внутригрупповое взаимодействие, тревожность, группа риска, завышенные цели, "комплекс отличника", адаптация, модернизация образования, комфортная образовательная среда

Тип: Article

Источник: Научный аспект

Связанные документы (рекомендация CORE)

Партнеры

Индексация