Одной из актуальных проблем психологии науки является определение предикторов успешности в научно-исследовательской деятельности. В статье представлен краткий аналитический обзор теоретических и эмпирических зарубежных исследований, начиная от основоположника данного направления Ф. Гальтона и вплоть до современных научных изысканий. На основе анализа зарубежных исследований определена взаимосвязь между успешностью в научно-исследовательской деятельности и психологическими составляющими, в качестве предикторов успешности выделены: гендерные различия, возраст, личностные особенности, академические условия, научное руководство аспирантами, научные коммуникации, наличие ученой степени. Проведенное исследование позволило выявить основные проблемы и противоречия в изучаемом вопросе, что может послужить основой для дальнейшего изучения обозначенной проблемы.