Дата публикации в реестре: 2024-10-01T18:01:43Z

Аннотация:

Представлен анализ состояния современной профессиональной подготовки специалистов в медицинских вузах РФ. Исследуются ее основные этапы, выявлены их структурные особенности. Рассмотрены организационно-педагогические условия реконструкции образовательного процесса на основе антропоцентрической парадигмы обучения. Представлена дидактическая основа данной парадигмы, которая позволяет переместить в центр образовательного процесса личность обучаемого, тем самым обеспечивая индивидуально ориентированную стратегию обучения на основе непрерывного процесса саморазвития. Анализируются преимущества методического и технологического сопровождения личностно ориентированной профессиональной подготовки по сравнению с традиционной моделью обучения. В полном объеме представлен комплекс дидактического, методического и технологического сопровождения профессиональной подготовки специалиста.

Тип: Article

Источник: Alma mater (Вестник высшей школы)