Статья освещает вопросы, связанные с формированием ассоциативных полей у иностранных учащихся. Эти поля, усвоенные в результате обучения, должны полностью или частично совпадать с аналогичными полями в языковом сознании русскоговорящих людей. Учебный ассоциативный словарь может быть использован на уроках русского языка для учащихся с разной степенью сформи-рованности языковых компетенций.