Дата публикации в реестре: 2024-10-01T18:04:15Z

Аннотация:

В статье рассматриваются различные формы организации учебной деятельности, которые повышают коммуникативно-речевую активность студентов-иностранцев. Кроме того, анализируется сама проблема коммуникативно-речевой активности, ее виды и критерии, отражающие суть явления.

Тип: Article

Источник: РУССКИЙ ЯЗЫК В ДИАЛОГЕ КУЛЬТУР