Освоение неродного языка было и продолжает оставаться одним из исследовательских вопросов в течение длительного времени. Определены и изучены различные факторы, влияющие на изучение второго, иностранного языка, и поэтому важно сделать обзор ряда теорий которые демонстрируют как идет процесс усвоения иностранного языка. Статья представляет собой обзор основных теорий в этой области, которые объясняют, как достигается свободное владение неродным языком. Хотя сам процесс освоения неродного языка и получил широкое распространение, многие вопросы по-прежнему остаются нерешенными.