Социально-эмоциональное развитие обучающихся средствами иностранного языкаРассматривается проблема социально-эмоционального развития школьников
на уроке иностранного языка
ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ СОСТОЯНИЯ И СТИЛИ ПРИВЯЗАННОСТИ
ПАРТНЕРОВ В БЛИЗКИХ ОТНОШЕНИЯХ. Описано влияние небезопасных стилей привязанности
на частоту
переживания партнерами негативных эмоций в
К ВОПРОСУ О ВЗАИМОСВЯЗИ ПЕРЕЖИВАНИЯ ОДИНОЧЕСТВА И ЛИЧНОСТНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК СТУДЕНТОВ-ПЕРВОКУРСНИКОВК ВОПРОСУ О ВЗАИМОСВЯЗИ
ПЕРЕЖИВАНИЯ ОДИНОЧЕСТВА И ЛИЧНОСТНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК СТУДЕНТОВ-ПЕРВОКУРСНИКОВ
ВПЕЧАТЛЕНИЕ И ПЕРЕЖИВАНИЕ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
В СТАРШИХ КЛАССАХ на низких уровнях. Старшеклассники испытывают негативные телесные и
эмоциональные самоощущения
на ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕЖИВАНИЯ БЕРЕМЕННОСТИ ЖЕНЩИНАМИ С ВИЧ - ПОЛОЖИТЕЛЬНЫМ СТАТУСОМ-диагнозом. Сравнительный анализ
переживания беременности женщин условно здоровых и с ВИЧ-диагнозом является актуальным для