Феномен маргинальности: возможности нормативно-интерпретативной методологииФеномен маргинальности: возможности
нормативно-интерпретативной методологии
Концепция социального воспитания: нормативно-интерпретативный подходКонцепция социального воспитания:
нормативно-интерпретативный подход Феномен социального воспитания: нормативно-интерпретативный подходФеномен социального воспитания:
нормативно-интерпретативный подход Интерпретативный феноменологический анализ мотивации изучения иностранногоПахотина, С. В.,
Сабаева, Н. И.,
Кунгурова, И. М.,
Сомикова, Т. Ю.,
Ермакова, Е. В.,
Цаликова, И. К. английского языка как иностранного (EFL). Исследование выполнено с опорой на
интерпретативный