Поведение белорусских подростков по отношению к здоровью как проблемное поле гражданских инициативПоведение белорусских подростков по отношению к здоровью как
проблемное поле гражданских инициатив
ПРОБЛЕМНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ: МОЖЕМ ЛИ МЫ ГОВОРИТЬ О ЗАВИСИМОСТИ? Абдрахманова А.Е.АБДРАХМАНОВА, А.Е.,
ЕФРЕМОВ, И.С.,
ГИЗАТУЛЛИН, Т.Р.,
АСАДУЛЛИН, А.Р.,
ABDRAKMANOVA, A.E.,
EFREMOV, I.S.,
GIZATULLIN, T.R.,
ASADULLIN, A.R. ПРОБЛЕМНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ: МОЖЕМ ЛИ МЫ ГОВОРИТЬ О ЗАВИСИМОСТИ? Абдрахманова А.Е.
ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ В ЭЛЕКТРОННОЙ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ В ЭЛЕКТРОННОЙ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ
Проблемное обучение как способ развития когнитивных способностей учащихся психологическая характеристика иноязычных и когнитивных способностей, анализируется
проблемное обучение как способ
Формирование нравственно-патриотических качеств у студентов статьи обозначено
проблемное поле исследования, которое заключается в необходимости и целенаправленной
Проблемное обучение и межпредметные связиПроблемное обучение и межпредметные связи
Концепция Я и самореализация субъекта: проблемное поле научных исследованийКонцепция Я и самореализация субъекта:
проблемное поле научных исследований