Формирование культуры гражданского общества: митинг как коммуникативное со-бытиеФормирование культуры гражданского общества: митинг как коммуникативное
со-бытие Эффект «жизнеподобия»: через смысл – в со-бытиеЭффект «жизнеподобия»: через смысл – в
со-бытие Со-бытийный подход к воспитанию школьниковОписан
со-бытийный подход к воспитанию современного школьника, где
со-бытие рассматривается как
Университет как со-бытие: к идеям Ф. М. Достоевского о высшем образованииУниверситет как
со-бытие: к идеям Ф. М. Достоевского о высшем образовании
Иерархическая структура бытия и проблема единства сущего обеспечено только общей соотнесенностью трех его уровней
со сверхбытийным Абсолютом. Наличие этой
Формирование феноменологической онтологии времени и ее основные принципы основные принципы онтологизации времени. Сопоставляется структура времени
со структурой бытия.
Образование как событие: со-бытийная природа университетской корпоративности-культурологическую критику и компаративный анализ. Новизна позиции авторов состоит в аргументации онтологического понятия «
со-бытие Школа как "со-бытие" : Философско-культурологическая концепция развитияШкола как "
со-бытие" : Философско-культурологическая концепция развития