расширенный поиск
Дата публикации: 2017
Дата публикации в реестре: 2020-03-01T00:07:15Z
В статье описывается теоретический подход к введению иероглифики в средней школе и его реализация в учебно-методическом комплексе для изучения китайского языка как второго иностранного в 5-9 классах "Китайский язык. Второй иностранный язык".
Тип: article