В статье рассматриваются условия формирования инновационных компетенций
преподавателей и студентов. Целостное представление о содержании инновационной
деятельности в вузах, условиях и факторах ее оптимизации может быть сформировано
на основе акмеологического подхода. Акмеология ориентирует на выделение факторов
продуктивности, стимулирующих развитие объекта, определение стратегий достижения
качественного результата, на которые можно опираться в выборе технологий и способов
решения педагогических задач. Акмеологический подход позволяет оптимально реализовывать
инновационный потенциал профессионального развития.