Инновационные подходы к организации внеурочной деятельности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья на начальной ступени общего образования

Зак, Г. Г.

Инновационные подходы к организации внеурочной деятельности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья на начальной ступени общего образования

Дата публикации: 2015

Дата публикации в реестре: 2020-03-03T20:37:06Z

Аннотация:

В статье предложены рекомендации по реализации инновационных форм, методов и средств при организации внеурочной деятельности обучающихся с тяжелыми множественными нарушениями развития, способствующих их социализации, основанных на современных достижениях науки.

Ключевые слова:
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ, ИННОВАЦИОННЫЕ СРЕДСТВА, ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ, МЕТОД ПРОЕКТОВ, ТЯЖЕЛЫЕ МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ

Тип: Article