Дата публикации: 2020

Дата публикации в реестре: 2020-04-01T00:41:07Z

Аннотация:

Цель выпускной квалификационной работы: теоретически обосновать, разработать и апробировать программу коррекции эмоционально-волевой сферы у младших школьников. В качестве методов исследования были использованы: обзорно-аналитические и теоретические (анализ литературы) методы, психологические (психодиагностические методики: методика школьной тревожности А. Филлипса, методика «Шкала явной тревожности CMAS» (в адаптации А.М. Прихожан), тест «Исследование волевой саморегуляции» А.В. Зверькова и Е.В. Эйдмана) методики.

Тип: thesis

Другие версии документа

Коррекция эмоционально-волевой сферы младших школьников