Статья раскрывает основные направления работы по профориентационной работе ориентированной на интеграцию деятельности образовательных организаций, средств массовой информации и семьи, направленных на формирование у учащихся осознанного отношения к выбору профессии, повышения качества профориентационной работы за счет использования дифференцированных и личностно-ориентированных подходов.