Дата публикации в реестре: 2022-10-06T17:22:52Z

Аннотация:

В центре внимания данной статьи целостное единство языка и культуры, которое предопределило эволюцию человека говорящего . Обращение к античной холистической методологии выявило триединство психологической интенции и собственно речи в их соотнесенности с культурными ценностями. Следовательно, преподавание иностранного языка, ориентированное на активное общение с его носителями, также представляет собой объект полипарадигмальных исследований, которые должны предшествовать разработке новых обучающих технологий. Предпринятое рассмотрение позволило выделить синергетический подход как метод, соединяющий в себе обучение иностранному языку, культуре и сформировавшемуся на их основе способу бытия с личностной потребностью в саморазвитии и самореализации.

Тип: Article

Права: open access

Источник: Вестник Череповецкого государственного университета