В данной работе рассматриваются сложные для понимания учащимися аспекты японского языка с точки зрения когнитивной лингвистики. Язык является неотъемлемой частью процесса получение, обработки и передачи информации в сообществе, социокультурные особенности группы всегда находят выражение в языке. На примерах, приведенных в данный статье, мы хотим показать важность изучения особенностей когниции носителя языка в процессе обучения.