Анализ понимания прочитанного и ошибок чтения у студентов с дислексией - «Национальный агрегатор открытых репозиториев российских университетов» (НОРА)

Материалов:
1 005 012

Репозиториев:
30

Авторов:
761 409

расширенный поиск

Анализ понимания прочитанного и ошибок чтения у студентов с дислексией

Киселева, Н. Ю., Kiseleva, N. Y.

Дата публикации: 2023

Дата публикации в реестре: 2023-12-05T16:39:07Z

Аннотация:

В статье представлены данные корреляционного анализа читательской деятельности студентов с дислексией.

Ключевые слова:
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ЛОГОПЕДИЯ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, СТУДЕНТЫ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, ДИСЛЕКСИЯ, ЧТЕНИЕ СТУДЕНТОВ, НАРУШЕНИЯ ЧТЕНИЯ, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПОНИМАНИЕ ПРОЧИТАННОГО, ТРУДНОСТИ ЧТЕНИЯ, ОШИБКИ УГАДЫВАЮЩЕГО ЧТЕНИЯ, УГАДЫВАЮЩЕЕ ЧТЕНИЕ, НАВЫКИ ЧТЕНИЯ, ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ, КОРРЕЛЯЦИОННЫЙ АНАЛИЗ, УЧЕБНЫЕ ТЕКСТЫ, ТЕКСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ, ПОНИМАНИЕ ТЕКСТА, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, DYSLEXIA, GUESS READING ERRORS, READING ACTIVITY, READING COMPREHENSION, LOGOPEDICS, STUDENTS WITH SPEECH DISORDERS, SPEECH DISORDERS, ДАННЫЕ КОРРЕЛЯЦИОННОГО АНАЛИЗА

Тип: Article

Связанные документы (рекомендация CORE)