В статье рассматривается проблема подготовки специалистов по межкультурной коммуникации в процессе преподавания дисциплин по межкультурной коммуникации в высшей школе, определяются сферы и задачи профессиональной деятельности специалиста, описывается профессионально ориентированная модель подготовки специалиста по межкультурной коммуникации.