Дата публикации в реестре: 2024-10-01T16:25:26Z

Аннотация:

В данной статье предлагается модель профессионально ориентированного обучения на этапе довузовской подготовки, которая базируется на компетентностном подходе, на учении о речевой деятельности, на принципах проблемного обучения, использует активные формы работы.

Тип: Article

Источник: Сибирский педагогический журнал