По вашему запросу найдено документов: 123414
Страница 14 из 12342
Формы и методы активного обучения в процессе преподавания гуманитарных дисциплин диалога со студенческой аудиторией. В статье рассмотрены формы и методы активного обучения в процессе
Специфика и методы диалогического образовательного процесса заинтересованности студентов активными формами обучения. Отмечается, что модели и методы обучения должны быть
Эвристические диалоги а профессионально-творческом саморазвитии студентов технических вузов: автореф. дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.08Эвристические диалоги а профессионально-творческом саморазвитии студентов технических вузов
Исследование сущности понятия "метод обучения" в "современной (глобальной информационно-коммуникационной)" образовательной парадигмеО современных методах обучения, которые должны строиться в дидактической среде информационно
Опыт применения интерактивного обучения в организации лабораторного практикума по курсу "Органическая химия" при подготовке инженеров-химиков-технологовВ настоящем сообщении излагается опыт применения интерактивного обучения при подготовке инжненеров
ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ В ПОСЛЕДИПЛОМНОМ ОБРАЗОВАНИИВ статье рассматриваются инновационные методы обучения,
применяемые в дополнительном последипломном
Методы обучения и инструктирования работников по охране труда специальности 1-59 01 01 «Охрана труда в машиностроении и приборостроении» заочной формы обучения ИПК и ПК.
GMDH сети с обратной связьюэвристические алгоритмы
ЭВРИСТИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА К ПРАВУ-коммуникативном подходе. Продемонстрированы эвристические возможности примене-ния данной категории в праве
АКСИОЛОГИЧЕСКИЙ МЕТОД В ПРАВЕ: СУЩНОСТЬ И ЭВРИСТИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ «идеал», «норма». Выявлены эвристические возможности аксио-логического метода в правовых исследованиях.
Страница 14 из 12342
Фасеты
Партнеры
Индексация
