Дополнительное физико-математическое образование как условие развития одаренности детейДополнительное физико-математическое
образование как условие развития одаренности детей
Профессиональное развитие личности без барьеров: роль непрерывного образования взрослыхПрофессиональное развитие личности без барьеров: роль непрерывного образования
взрослых Психологические характеристики людей, активно использующих виртуальное и дополнительное пространства виртуальное и
дополнительное пространства / Василиса Р. Орестова, Ольга С. Филиппова
// Вестник РГГУ. Серия