Формирование профессиональной «Я-концепции» педагога дошкольного учреждения, так как результаты деятельности педагога выражаются прежде всего в результате
учебно Учебно-исследовательская деятельность магистрантов: сущность, особенности организацииДанная статья посвящается проблеме организации
учебно-исследовательской деятельности магистрантов