Социально-профессиональное самоопределение личности как культурный феномен.
Самоопределение показано как динамичное состояние и отношение личности обучающегося к обществу, самому себе
Творческое самоопределение младших школьников на уроках искусства-педагогические условия, обеспечивающие творческое
самоопределение младших школьников на уроках искусства.
Профориентационная работа с детьми старшего подросткового возраста в общеобразовательной организации. Анализируется понятие «профориентационная работа» и "
профессиональное самоопределение". Охарактеризованы
Модель профессионального самоопределения старшеклассников1. Выбор профессии является центральной задачей старшего школьника. 2.
Профессиональное Психолого-педагогическое сопровождение профессионального самоопределения младших школьников эффективно формировать
профессиональное самоопределение. Представлена разработанная и апробированная система
МОТИВАЦИЯ СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖА К ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ САМООПРЕДЕЛЕНИЮ специалиста является его осознанное
профессиональное самоопределение. В нашем исследовании мы сосредоточили