Оценивание трудности понимания учебных текстов для высшей школы оценок и парных сравнений) для получения объективных критериев относительно трудности
текстов. Выделяются
Оценка трудности понимания учебных текстов для высшей школы оценок и парных сравнений) для получения объективных критериев относительно трудности
текстов. Выделены и
Автоматизированная оценка трудности учебных текстов текстов для высшей школы. Для достижения цели в работе на первом этапе были проведены эксперименты с