ИСТОРИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ФОРМИРОВАНИЕ ИДЕНТИЧНОСТИ: ПОЛИТИКА ЕВРОПЕЙСКОГО СОЮЗА, рассматривается личностно-
ориентированный подход к преподаванию истории, который приобретает все большее значение
Риск-ориентированный подход к разработке методик контроля-ориентированного подхода к разработке методики контроля. Обоснован риск-
ориентированный подход к разработке методики