Рефлексии в процессе Lesson Study как фактор повышения мотивации исследовательской деятельности учителя педагогов в ходе реализации технологии Lesson Study через рефлективную деятельность
педагога на основе
Типологические особенности имиджа педагогаДанная ВКР посвящена исследованию особенностей имиджа
педагога. Проведен анализ определений «имидж