Дидактические принципы формирования метапредметных компетенций учащихся при обучении математике формулируются в направлениях
личностного
развития, метапредметном и предметном. Реализация целей второго
Формирование профессиональных компетенций педагогов технического вузаРассматриваются вопросы формирования профессиональных
компетенций педагогов технического вуза
Формирование социокультурной и коммуникативной компетенции на уроках русского языка как иностранного национального и
личностного самосознания. Он представляет особый интерес в практике преподавания русского языка
Формирование личностного капитала как основы обучения диалогу культур в цифровой средеРассмотрена проблема формирования
личностного капитала как основы обучения межкультурному диалогу в
Метанавыки как универсальные компетенции профессионального и личностного развития компетенций.
Научная новизна состоит в обосновании приоритетного развития
метанавыков / метакомпетенций