Материалов:
1 082 141

Репозиториев:
30

Авторов:
761 409

По вашему запросу найдено документов: 126196

Страница 2 из 12620

Педагогическое образование и наука. № 2. С. 139-143. Преимущества использования технологии TBLT (Task-Based Learning and Teaching) для развития коммуникативной компетенции у студентов нефилологических профилей подготовки
(Task-Based Learning and Teaching) для развития коммуникативной компетенции у студентов нефилологических
Педагогическое образование и наука. № 2. С. 139-143. Преимущества использования технологии TBLT (Task-Based Learning and Teaching) для развития коммуникативной компетенции у студентов нефилологических профилей подготовки
Пахотина С. В., Цаликова И. К., Тюменский государственный университет, Тюменский государственный университет
(Task-Based Learning and Teaching) для развития коммуникативной компетенции у студентов нефилологических
Жизненные задачи как методологическая основа стратегии человеческой жизни в контексте педагогической акмеологии
Орехова, Т. Ф., Orekhova, T. F.
The article presents a description of the five basic life tasks that everyone decides throughout
Задания открытого типа как способ развития креативности студентов колледжа на занятиях по иностранному языку
Кубрушко, П. Ф., Куча, А. С., Kubrushko, P. F., Kucha, A. S.
The article discusses the possibilities of using open-ended tasks in foreign language classes
Механизм проектирования компетентностно-ориентированных задач по учебным дисциплинам и условия его реализации в вузах
Zhukova, N. M., Kubrushko, P. F., Shingareva, M. V., Жукова, Н. М., Кубрушко, П. Ф., Шингарева, М. В.
The research objective is to develop a mechanism for designing competence-oriented tasks in various
Construction of quasi-professional tasks for the methodical training of foreign language teachers
Felde, O. L., Igna, O. N.
in teacher training (G.Kh. Valeev, L.F. Nugumanova, N.V. Bekuzarova, E.V. Ermolovich; T.V. Pushkareva, E
Extracting aspects, sentiment and categories of aspects in user reviews about restaurants and cars
Ivanov V., Tutubalina E., Mingazov N., Alimova I.
in task C. We achieved 65.2% of macro-averaged F-measure for cars and 86.5% for reviews about restaurants
A mathematical blended learning model for university students
Ahmerova, N. M., Fatykhova, A. L., Suleymanova, F. M., Russu, O. N., Kokhanovskaya, I. I.
OPTIMIZATION TASK
A mathematical blended learning model for university students
Ahmerova, N. M., Fatykhova, A. L., Suleymanova, F. M., Russu, O. N., Kokhanovskaya, I. I.
OPTIMIZATION TASK
РАЗРАБОТКА ЭЛЕКТРОННОГО ПОСОБИЯ С ЗАНИМАТЕЛЬНЫМИ ЗАДАЧАМИ ПО ФИЗИКЕ ДЛЯ СЕДЬМОГО КЛАССА ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ УЧЕНИКОВ
Соковикова В.Д., Низамова Э.И.
, are considered. The aim of the study is to develop an electronic manual with engaging tasks in physics

Страница 2 из 12620

Фасеты

Партнеры

КФУ
ТГУ
Elpub
СФУ
Webpublishers

Индексация

BASE
WorldCat
OpenAIRE
EDS
core