Материалов:
1 005 012

Репозиториев:
30

Авторов:
761 409

По вашему запросу найдено документов: 31463

Страница 26 из 3147

ТРЕБОВАНИЯ К ПОДГОТОВКЕ УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ
Шакирова Алия Агзамовна
профессионально-методическая подготовка.
Методика разработки материалов ФОС ГИА и организация профессионально ориентированного компетентностного тестирования педагогов-математиков при подготовке к государственной итоговой аттестации
Бодряков Владимир Юрьевич, В. Ю., Семенова, И. Н.
содержание ГИА доминирующим образом связано с курсами дисциплин профессионально-предметного цикла, тогда как
Подготовка студентов неязыковых специальностей к сдаче интернет-экзамена по иностранному языку (Блок "Чтение")
Кропотухина, П. В.
Подготовка студентов неязыковых специальностей к сдаче интернет-экзамена по иностранному языку
Углубленная профессионально ориентированная практика в новых модульных образовательных программах педагогической магистратуры по направлению подготовки "Специальное (дефектологическое) образование"
Зарин, А. П., Круглова, Ю. А.
В статье представлена новая модель профессионально ориентированной подготовки педагога
Образовательный уровень и система профессиональной подготовки учителей Урала в 1930-х гг.: (на материале Свердловский и Челябинской области)
Суворов, М. В.
ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ
Определение специфики профессиональных компетенций будущего педагога-музыканта и их формирование в процессе вузовского образования
Лозовская, Р. И.
ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ
Формирование культуры самопрезентации будущих педагогов в специально организованных психолого-педагогических условиях на этапе профессиональной подготовки в вузе
Спиридонова, Г. Г., Колмогорова, Л. С.
профессиональная подготовка
Готовность учителя математики к осуществлению инноваций в своей профессиональной деятельности : проблемы, новые решения
Таранова, М. В.
подготовка учителей математиков
Профессионально-педагогические пробы и инициативы будущих учителей иностранных языков в вузовской подготовке
Игна, Ольга Николаевна, Ревякина, Валентина Ивановна, Червонный, Михаил Александрович
направлению профессиональной подготовки), где значимая роль, безусловно, должна отводиться профессионально
ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ БУДУЩИХ МАГИСТРОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ДЕОНТОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
Скоробренко Иван Александрович
педагогического образования. Проблема рассматривается автором в профессионально-деонтологическом контексте

Страница 26 из 3147

Фасеты

Партнеры

КФУ
ТГУ
Elpub
СФУ
Webpublishers

Индексация

BASE
WorldCat
OpenAIRE
EDS
core