К проблеме ценностно-смыслового становления личности будущего педагога механизмов и содержания становления субъекта культуры. Считаем, что
решение проблемы затрагивает анализ как
Вербальное и невербальное многоязычие романа Е.Г.Водолазкина "Брисбен"Вербальное и невербальное многоязычие романа Е.Г.Водолазкина "Брисбен"