Провокация в художественном сознании В. Шукшина: мотивы и пределы испытания смыслов природному разуму, добиваются суггестии через
сопереживание, требуют поступка. Высокие провокации отделяются
Педагогические приемы реализации полисенсорной технологии ноосферного образования с миром природы, заботливое отношение ко всем формам и видам жизни, толерантность,
сопереживание