ОСОБЕННОСТИ СИТУАТИВНОЙ И ЛИЧНОСТНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ В УЧЕБНОЙ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, недовольство собой. Высокий
уровень личностной
тревожности имеют 48,99% студентов, высокий
уровень ситуативной
Коррекция тревожности у младших школьников средствами арт-терапии квалификационной работы определяется
уровень тревожности младших школьников. Для этого использовались такие методы
Взаимосвязь социальной тревожности и нарушений в интерперсональных отношениях у студентов низкий
уровень социальной поддержки. Установлено, что социальная тревожность достоверно значимо связана с
Уровень тревожности младших школьников с соматическими заболеваниями преодоление
тревожности у детей младшего школьного возраста с соматическими заболеваниями. Целью данного
ГЕНДЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ СОСТОЯНИЯ ТРЕВОЖНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЕЙ С РАЗЛИЧНЫМ СТИЛЕМ УПРАВЛЕНИЯРабота посвящена изучению гендерных особенностей состояния
тревожности руководителей с различным
СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ СИТУАТИВНОЙ И ЛИЧНОСТНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ У СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗАИсследование
тревожности, как отмечают многие ученые, является значимой темой, которая лежит в
Коррекция тревожности у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи посредством игротерапии показывают, что описанные в работе методы, позволяют понизить
уровень проявления
тревожности у дошкольников с
ВОКАЛОТЕРАПИЯ КАК МЕТОД КОРРЕКЦИИ ТРЕВОЖНОСТИ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕВОКАЛОТЕРАПИЯ КАК МЕТОД КОРРЕКЦИИ
ТРЕВОЖНОСТИ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ