ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА В СТРУКТУРЕ МИРОВОЗЗРЕНИЯ УЧИТЕЛЯ мировоззрения педагога. Выявлена роль
художественно-эстетической культуры в структуре мировоззрения учителя
Красота человека как способ бытия человеческой сущностиЦель диссертационного исследования - обосновать собственно
эстетические факторы антропо- и
Политико-культурные коды и конструктивное творчество современной российской власти символическим способом
бытия. В данной связи в работе дается описание конструктов современного политического
Проблема онтологии культуры принадлежащую ей сущность, структуру, функции, происхождение, исторические
типы и закономерности развития.