По вашему запросу найдено документов: 836389
Страница 4 из 83639
Диалог как артефакт детско-взрослой учебной кооперации и условие успешности индивидуальной образовательной деятельностиКаминская Маргарита Владимировна.
Диалог как артефакт детско-взрослой учебной кооперации и
Диалог как артефакт детско-взрослой учебной кооперации и
Возможно ли самоорганизованное детское учебное действие в совместности со взрослым?Каминская Маргарита Владимировна.
Возможно ли самоорганизованное детское учебное действие в
Возможно ли самоорганизованное детское учебное действие в
Моделирование развития и проектирование образовательных систем: личностное измерениеКаминская Маргарита Владимировна.
Моделирование развития и проектирование образовательных
Моделирование развития и проектирование образовательных
Детско-взрослая дискуссия как ситуация опосредствования: нерешенные проблемы учебной деятельностиКаминская Маргарита Владимировна.
Детско-взрослая дискуссия как ситуация опосредствования
Детско-взрослая дискуссия как ситуация опосредствования
Результаты исследования инициирующих взаимодействий ученика с учителем как основа инновационного проектаКаминская Маргарита Владимировна.
Результаты исследования инициирующих взаимодействий ученика
Результаты исследования инициирующих взаимодействий ученика
Страница 4 из 83639
Фасеты
Партнеры
Индексация
