По вашему запросу найдено документов: 150
Страница 4 из 15
Гістарычныя перадумовы стылістыкі як навуковай дысцыпліныАртыкул прысвечаны гісторыі ўзнікнення і развіцця стылістыкі як навуковай дысцыпліны.
Разглядаецца
Штучны інтэлект у інклюзыўнай адукацыі (на прыкладзе выкладання дысцыпліны «Беларуская мова» у ВНУ). Вызначаюцца найбольш прыдатныя інтэлектуальныя тэхналогіі для вывучэння у ВНУ дысцыпліны «Беларуская мова
Адукацыйная дзейнасць пры анлайн-навучанні (на прыкладзе дысцыпліны «Руская мова як замежная») фармаце
выкладання дысцыпліны «Руская мова як замежная». Праводзіцца аналіз анлайн
Пашырэнне інавацыйных тэхналогій у сферы гуманітарных дысцыплінгуманітарныя дысцыпліны
Прымяненне інавацыйных вучэбных сродкаў пры вывучэнні дысцыпліны «Методыка выкладання музыкі з асновамі музыказнаўства» выкладання дысцыпліны «Методыка выкладання музыкі з асновамі музыказнаўства».
Алгарытм і лінгвістычныя рэсурсы для нармалізацыі тэкстаў геаграфічнага даменаАлгарытм і лінгвістычныя рэсурсы для нармалізацыі тэкстаў геаграфічнага дамена
Гісторыя мовазнаўства тэарэтычнае асэнсаванне, найважнейшыя лінгвістычныя традыцыі да XVIII ст. (еўрапейская, індыйская, кітайская
Беларускія і славацкія казкі: лінгвістычныя і тэкставая спецыфіка ўзаемаперакладуБеларускія і славацкія казкі: лінгвістычныя і тэкставая спецыфіка ўзаемаперакладу
Модульна-рэйтынгавы падыход пры вывучэнні дысцыпліны “Беларуская мова (прафесійная лексіка)”Модульна-рэйтынгавы падыход пры вывучэнні дысцыпліны “Беларуская мова (прафесійная лексіка)”
Асаблівасці рэйтынгавай ацэнкі вучэбнай дзейнасці студэнтаў у кантэксце засваення дысцыпліны “Гісторыя беларускай літаратуры: 1900–1930 гг.“ па сістэме перспектыўных лінійАсаблівасці рэйтынгавай ацэнкі вучэбнай дзейнасці студэнтаў у кантэксце засваення дысцыпліны
Страница 4 из 15
Фасеты
Партнеры
Индексация
