Дидактически ориентированный диалог как упорядоченная форма педагогической коммуникации прямолинейность и
мотивированная целенаправленность раскрываются в устном дидактически ориентированном
ЛИЧНОСТЬ В СОВРЕМЕННОМ ИНФОРМАЦИОННОМ ПРОСТРАНСТВЕЛИЧНОСТЬ В СОВРЕМЕННОМ ИНФОРМАЦИОННОМ ПРОСТРАНСТВЕ
ЛИЧНОСТЬ В СЕТЕВОЙ СРЕДЕВ статье «
Личность в сетевой среде» говорится о поведении человека в Интернете. Автор пишет о том