По вашему запросу найдено документов: 40168
Страница 6 из 4017
Реферативно-переводческая практикаРеферативно-переводческая практика [Электронный ресурс] : примерная программа : рекоменд. для
Непрерывное профессиональное образование: теория и практика: сборник статей по материалам V Международной научно-практической конференции студентов, магистрантов, аспирантов и преподавателей / под общ. редакцией д-ра пед. наук, проф. Э.Г. Скибицкого.. С. 334-337. Компетентностный подход в образовательных программахНепрерывное профессиональное образование: теория и практика: сборник статей по материалам V
Непрерывное профессиональное образование: теория и практика: сборник статей по материалам V Международной научно-практической конференции студентов, магистрантов, аспирантов и преподавателей / под общ. редакцией д-ра пед. наук, проф. Э.Г. Скибицкого.. С. 334-337. Компетентностный подход в образовательных программахНепрерывное профессиональное образование: теория и практика: сборник статей по материалам V
Непрерывное профессиональное образование: теория и практика: сборник статей по материалам V Международной научно-практической конференции студентов, магистрантов, аспирантов и преподавателей / под общ. редакцией д-ра пед. наук, проф. Э.Г. Скибицкого.. С. 334-337. Компетентностный подход в образовательных программахНепрерывное профессиональное образование: теория и практика: сборник статей по материалам V
Непрерывное профессиональное образование: теория и практика: сборник статей по материалам V Международной научно-практической конференции студентов, магистрантов, аспирантов и преподавателей / под общ. редакцией д-ра пед. наук, проф. Э.Г. Скибицкого.. С. 334-337. Компетентностный подход в образовательных программахНепрерывное профессиональное образование: теория и практика: сборник статей по материалам V
Непрерывное профессиональное образование: теория и практика: сборник статей по материалам V Международной научно-практической конференции студентов, магистрантов, аспирантов и преподавателей / под общ. редакцией д-ра пед. наук, проф. Э.Г. Скибицкого.. С. 334-337. Компетентностный подход в образовательных программахНепрерывное профессиональное образование: теория и практика: сборник статей по материалам V
Непрерывное профессиональное образование: теория и практика: сборник статей по материалам V Международной научно-практической конференции студентов, магистрантов, аспирантов и преподавателей / под общ. редакцией д-ра пед. наук, проф. Э.Г. Скибицкого.. С. 334-337. Компетентностный подход в образовательных программахНепрерывное профессиональное образование: теория и практика: сборник статей по материалам V
Непрерывное профессиональное образование: теория и практика: сборник статей по материалам V Международной научно-практической конференции студентов, магистрантов, аспирантов и преподавателей / под общ. редакцией д-ра пед. наук, проф. Э.Г. Скибицкого.. С. 334-337. Компетентностный подход в образовательных программахНепрерывное профессиональное образование: теория и практика: сборник статей по материалам V
ОБЩИЕ КРИТЕРИИ О НОВОМ ПОНЯТИИ ПРАКТИЧЕСКОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ возможностями, которые предлагает образовательная среда.
Формирование базовых универсальных учебных действий у обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Лускановой «Школьная мотивация и учебная активность». В данной работе предложена программа по по формированию
Страница 6 из 4017
Фасеты
Партнеры
Индексация
