Организация подвижных игр детей среднего дошкольного возрастаАвтор проанализировал понятие подвижной игры и ее значение для физического
состояния детей
КОММУНИКАТИВНЫЕ ПСИХИЧЕСКИЕ СОСТОЯНИЯ
В УСЛОВИЯХ МОДЕЛИРОВАНИЯ КОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИЙКОММУНИКАТИВНЫЕ ПСИХИЧЕСКИЕ
СОСТОЯНИЯ
В УСЛОВИЯХ МОДЕЛИРОВАНИЯ КОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИЙ
Организация подвижных игр детей среднего дошкольного возрастаАвтор проанализировал понятие подвижной игры и ее значение для физического
состояния детей
ФЕНОМЕНОЛОГИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ В УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ эмпирических исследований выделены типичные познавательные психические
состояния, определено их место среди