Реализация языковой картины мира ребенка в романе Ч. Диккенаса «David Copperfield» картину
мира с научной, выделили их сходства и различия. Особо выделена
детская картина мира, а также ее
Цветообозначения в языковой картине мира младшего школьникаЦветообозначения в языковой картине
мира младшего школьника
FORMATION OF THE LANGUAGE WORLD PICTURE OF THE CHILD IN THE ANTHROPOCENTRIC ASPECTПроблема детской языковой картины
мира в частности один из этапов ее эволюции - младший школьный
Идеографический подход в описании языковой картины мира школьникаИдеографический подход в описании языковой картины
мира школьника
РУССКАЯ НАЦИОНАЛЬНАЯ ЛИНГВОЦВЕТОВАЯ КАРТИНА МИРА КАК КОМПОНЕНТ НАЦИОНАЛЬНОЙ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЫ МИРА категорий концептуальной и языковой картин
мира. Это позволяет говорить не только о цветовом восприятии, но
Культурная идентичность детей-билингвов: психолого-педагогический аспект детей-билингвов с учетом психолого-педагогических особенностей (через освоение языковой картины
мира Цветовая картина мира английского языка картине
мира. Сделан вывод о том, что семантическое поле цветообозначений английского языка довольно