Организация детско-родительского взаимодействия во внеурочной работе школыИсследование процесса организации
детско-родительского взаимодействия в образовательном учреждении.
Четырехкомпонентная модель развития личности ребенка: результаты видеонаблюдения, закодированных в программе Observer-XT 15. Использовались мето-дика оценки
детско-родительского взаимодействия
Детско-родительские отношения как фактор эмоционального благополучия детей дошколького возраста квалификационной работы - исследовать влияние
детско-родительских отношений на эмоциональное благополучие детей
Психологические особенности родителей, ориентированных на раннее развитие ребенка особенности родителей, ориентированных на раннее развитие, которые затрагивают личность родителя,
детско-родительское Особенности межличностного взаимодействия со сверстниками у подростков из семей с разным стилем воспитания взаимодействие мальчиков и девочек, определены стили
воспитания в семьях подростков, проведен сравнительный