По вашему запросу найдено документов: 48
Страница 1 из 5
Психодидактика высшей школы: профессиональное самоопределение студентов в процессе обучения.Психодидактика высшей школы: профессиональное самоопределение студентов в процессе обучения.
Психодидактика высшей школы с позиций психологии личностного и профессионального развития субъектов непрерывного образованияПсиходидактика высшей школы с позиций психологии личностного и профессионального развития субъектов
Психологическая педагогика и психодидактика как наследие Л.С. Выготского в современном образовании. Роль психодидактических игр в обучении и развитии школьников на примере применения мини-методик по исследованию познавательных (когнитивных) процессов (вниПсихологическая педагогика и психодидактика как наследие Л.С. Выготского в современном образовании
Психодидактика высшего и среднего образования: материалы девятой международной научно-практической конференции. С. 260-264. Проектировочный подход при обучении иноязычному профессионально-ориентированному общению студентов юридического профиля в условиях бакалавриатаПсиходидактика высшего и среднего образования: материалы девятой международной научно
Психодидактика высшего и среднего образования: материалы девятой международной научно-практической конференции. С. 260-264. Проектировочный подход при обучении иноязычному профессионально-ориентированному общению студентов юридического профиля в условиях бакалавриатаПсиходидактика высшего и среднего образования: материалы девятой международной научно
Психодидактика высшего и среднего образования: материалы девятой международной научно-практической конференции. С. 260-264. Проектировочный подход при обучении иноязычному профессионально-ориентированному общению студентов юридического профиля в условиях бакалавриатаПсиходидактика высшего и среднего образования: материалы девятой международной научно
Психодидактика высшего и среднего образования: материалы девятой международной научно-практической конференции. С. 260-264. Проектировочный подход при обучении иноязычному профессионально-ориентированному общению студентов юридического профиля в условиях бакалавриатаПсиходидактика высшего и среднего образования: материалы девятой международной научно
СТРУКТУРНЫЙ СОСТАВ АССОЦИАТИВНОГО ОБРАЗА МАТЕМАТИКИ У БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВпсиходидактика
Условия психологизации теории и методики обученияпсиходидактика
Психодидактика высшего и среднего образования: материалы девятой международной научно-практической конференции. С. 260-264. Проектировочный подход при обучении иноязычному профессионально-ориентированному общению студентов юридического профиля в условиях бакалавриатаПсиходидактика высшего и среднего образования: материалы девятой международной научно
Страница 1 из 5
Фасеты
Партнеры
Индексация
