Материалов:
1 081 645

Репозиториев:
30

Авторов:
761 409

По вашему запросу найдено документов: 48046

Страница 1 из 4805

Введение в методологию нейрообразования
Зеер, Э. Ф., Zeer, E. F.
, the conceptual attitudes of neuroeducation, the spectrum of neuroeducational technologies and the metasubject
Возможности применения нейрообразовательных технологий на уроках профессиональных дисциплин
Дюдинова, Е. В., Dyudinova, E. V.
to the educational process. The analysis of the possibility of using neuro-educational technologies in the lessons
THE NEUROLINGUISTIC APPROACH FOR TEACHING FOREIGN LANGUAGES, A NEUROCOGNITIVE SCIENCE BASED METHODOLOGY TO ENHANCE CLASSROOM EFFICIENCY
Masse O., Mercier S., Dmitrieva E.
Neuroeducation
Виртуальные мастерские как форсайт-технологии нейрообразования и образования будущего
Зиннатова, М. В., Zinnatova, M. V.
The article describes the features of a virtual workshop - a neuroeducation technology based
Духовно-этические аспекты нейротехнологий в практике инклюзивного образования
Степанова, Г. А., Демчук, А. В., Меньшиков, П. В., Арпентьева, М. Р., Лыженкова, Р. С., Stepanova, G. A., Demchuk, A. V., Men'shikov, P. V., Arpent'eva, M. R., Lyzhenkova, R. S.
of introducing neuroeducation technologies (formation and development of neuro¬education) into inclusive
Духовно-этические аспекты нейротехнологий в практике инклюзивного образования
Степанова, Г. А., Демчук, А. В., Меньшиков, П. В., Арпентьева, М. Р., Лыженкова, Р. С., Stepanova, G. A., Demchuk, A. V., Men'shikov, P. V., Arpent'eva, M. R., Lyzhenkova, R. S.
of introducing neuroeducation technologies (formation and development of neuro¬education) into inclusive
Нейрообразование и проблемы субъектности инклюзии
Владимиров, Н. М., Доровских, И. Г., Меньшиков, П. В., Арпентьева, М. Р., Vladimirov, N. M., Dorovskikh, I. G., Men'shikov, P. V., Arpent'eva, M. R.
Modern inclusive education is actively developing, and specifically due to digital technologies
Нейрообразование и проблемы субъектности инклюзии
Владимиров, Н. М., Доровских, И. Г., Меньшиков, П. В., Арпентьева, М. Р., Vladimirov, N. M., Dorovskikh, I. G., Men'shikov, P. V., Arpent'eva, M. R.
Modern inclusive education is actively developing, and specifically due to digital technologies
Нейродидактика и инклюзивное образование: возможности и ограничения в профессиональном образовании
Тащева, А. И., Меньшиков, П. В., Гриднева, С. В., Коробченко, А. И., Арпентьева, М. Р., Tashcheva, A. I., Men'shikov, P. V., Gridneva, S. V., Korobchenko, A. I., Arpent'eva, M. R.
of modern neuroeducational technologies in inclusive education.
Нейродидактика и инклюзивное образование: возможности и ограничения в профессиональном образовании
Тащева, А. И., Меньшиков, П. В., Гриднева, С. В., Коробченко, А. И., Арпентьева, М. Р., Tashcheva, A. I., Men'shikov, P. V., Gridneva, S. V., Korobchenko, A. I., Arpent'eva, M. R.
of modern neuroeducational technologies in inclusive education.

Страница 1 из 4805

Фасеты

Партнеры

КФУ
ТГУ
Elpub
СФУ
Webpublishers

Индексация

BASE
WorldCat
OpenAIRE
EDS
core