Сенсорное воспитание детей со сложными нарушениями развития

Субботина, Е. И.; Абкович, А. Я.

Сенсорное воспитание детей со сложными нарушениями развития

Дата публикации: 2019

Дата публикации в реестре: 2020-03-03T20:31:53Z

Аннотация:

В статье представлены результаты эмпирического исследования, целью которого является изучение сенсорно-перцептивной сферы детей 3-5 лет с тяжелыми множественными нарушениями развития.

Ключевые слова:
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, СЕНСОРНОЕ ВОСПИТАНИЕ, ДОШКОЛЬНИКИ, ТЯЖЕЛЫЕ МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ, ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ, ПСИХОКОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, СЕНСОРНО-ПЕРЦЕПТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ, ДЕТИ С ТЯЖЕЛЫМИ МНОЖЕСТВЕННЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ, ТМНР, ЭМПИРИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ, ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, СЕНСОРНО-ПЕРЦЕПТИВНАЯ СФЕРА, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ, ТРЕХЛЕТНИЕ ДЕТИ, ЧЕТЫРЕХЛЕТНИЕ ДЕТИ, ПЯТИЛЕТНИЕ ДЕТИ

Тип: Article

Сенсорное воспитание детей со сложными нарушениями развития

Связанные документы (рекомендация CORE)

Партнеры

Индексация