Использование метода систематизированного наблюдения для оценки самообслуживания детей с тяжелыми множественными нарушениями развития

Переверзева, М. В.

Использование метода систематизированного наблюдения для оценки самообслуживания детей с тяжелыми множественными нарушениями развития

Дата публикации: 2015

Дата публикации в реестре: 2020-03-03T20:37:41Z

Аннотация:

В статье описан метод систематизированного наблюдения, опирающийся на исследование процесса формирования навыков самообслуживания детей с тяжелыми множественными нарушениями развития.

Ключевые слова:
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ТЯЖЕЛЫЕ МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ, ДЕТИ С ТЯЖЕЛЫМИ МНОЖЕСТВЕННЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, НАВЫКИ САМООБСЛУЖИВАНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА, ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ КАРТЫ, УРОВНИ СФОРМИРОВАННОСТИ, МЕТОД СИСТЕМАТИЗИРОВАННОГО НАБЛЮДЕНИЯ

Тип: Article

Использование метода систематизированного наблюдения для оценки самообслуживания детей с тяжелыми множественными нарушениями развития

Связанные документы (рекомендация CORE)

Партнеры

Индексация