Motivation and Improving the Quality of Student's Learning Activities практики
личностно-ориентированного обучения. Рассмотрены основные направления исследований мотивации
Педагогические парадигмы: опыт систематизации сосуществующих в науке и практике. Утверждается приоритет
личностно-социальной парадигмы образования в