По вашему запросу найдено документов: 8801
Страница 16 из 881
Психолого-педагогические основы организации творческой деятельности студентов когнитивным процессам (латеральное и дивергентное мышление). Определены основные психолого
THINKING AS WRITING VS ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN TEACHING GENERATION Z STUDENTS активизацию процессов, локализованных в левом полушарии, за счет таких педагогических практик, как «мышление
Человеческое мышление или машинный алгоритм мышление в конкретной области. Может ли человеческий мозг со всей его сложностью быть смоделирован, может
Условия и методы творческого процесса в дизайне. Рассмотрена многостадийная модель творческого процесса, а также дивергентное и конвергентное мышление
Совершенствование наглядно-образного мышления детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития посредством игротерапииВ данной дипломной работе изучено наглядно-образное мышление детей старшего дошкольного возраста с
Основные подходы к пониманию понятия критического мышленияВ данной статье рассмотрены основные российские и зарубежные подходы к понятию мышление
Заботливое и критическое мышление: социально-этическое измерение образовательного проекта "Логика и критическое мышление", методологической установкой которого является ориентация на заботливое
Развитие социального мышления обучающихся на уроках обществознания обществознания. Автор использует две основных категории – социальное и социально-критическое мышление. Последнее
Представление о мышлении и сознании в философии М. Мамардашвили содержание, вкладываемое автором в эти понятия. Делается вывод о том, что "сознание" и "мышление" в его
Аксиологическое содержание внутрисемейных разговоров о политикеДИАЛОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
Страница 16 из 881
Фасеты
Партнеры
Индексация
