Материалов:
1 005 012

Репозиториев:
30

Авторов:
761 409

По вашему запросу найдено документов: 17139

Страница 2 из 1714

Исследование мотивационного, креативного, коммуникативного и организационного компонентов готовности будущих педагогов к использованию инновационных технологий
Хромова, А. О., Бухтаярова, Е. Ю., Климова, А. А., Курносова, М. А., Дружинина, М. В.
уровень сформированности таких компонентов, как мотивационный, креативный, коммуникативный и
Профессионализация личности студента в период обучения в вузе : этапы развития профессиональной направленности
Буянова, Г. В., Гитман, Е. К., Попова. Т. В., Долматова. Н. С.
, мотивационный, когнитивно-рефлексивный); выявили этапы (уровни) развития профессиональной направленности и
Мотивационный компонент личностной беспомощности на разных возрастных этапах : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук : 19.00.13.
Веденеева, Екатерина Владимировна
Мотивационный компонент личностной беспомощности на разных возрастных этапах : автореферат
Изучение мотивационного компонента профессионального становления студентов
Сазонова, А. В., Врублевская, В. И., Соловцов, В. В.
мотивационный компонент
Формирование ценностного отношения к служению Родине у обучающихся ФГКОУ «Екатеринбургское суворовское военное училище»
Ряскин, Е. Ю.
характеристику познавательного интереса к патриотической теме; потребностно-мотивационный компонент включает
Предприимчивость как ведущее качество личности современного педагога
Анисимов, В.П., Золотарев, А.О.
педагога. Выявлены структурные элементы предприимчивости: ценностно-мотивационный (как базовый компонент в
Мотивационный компонент при обучении иностранному языку инженеров бакалавров и магистров технических вузов
Телегина, О. В.
Мотивационный компонент при обучении иностранному языку инженеров бакалавров и магистров
ИССЛЕДОВАНИЕ ЦЕННОСТНО-МОТИВАЦИОННОГО КОМПОНЕНТА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ К ОБУЧЕНИЮ СТУДЕНТОВ ВУЗА
Балакшина Елена Владимировна
результаты психодиагностического исследования ценностно-мотивационного компонент психологической готовности
Особенности ценностно-смыслового самоопределения и их динамика у старшеклассников в зависимости от типа образовательного учреждения: автореф. дис. на соиск. учен. степ. к.психол.н.: спец. 19.00.13
Нуриманова Ф. К. (Фания Касимовна)
Особенности ценностно-смыслового самоопределения и их динамика у старшеклассников в зависимости от
Структура профессиональной идентичности преподавателей высшей школы
Бахмет, А. А., Разуваева, Т. Н., Клочкова, С. В.
когнитивный, ценностный и мотивационный компоненты

Страница 2 из 1714

Фасеты

Партнеры

КФУ
ТГУ
Elpub
СФУ
Webpublishers

Индексация

BASE
WorldCat
OpenAIRE
EDS
core